LES ANNALES DE SUJET D'ORDRE GENERAL
CARACTÉRISTIQUES DU DOCUMENT
* COÛT : 17.500 Francs CFA
* Nombre de pages : 440
* Date d’édition : Août 2023
* Mis à jour : Document mis à jour au regard des textes en vigueur
* Particularité : Document original présentant des exercices théoriques en sujets d’ordre général pour une meilleure présentation des différents concours ivoiriens. Il peut être utilisé pour tous les concours exigeant l’exercice de sujet d'ordre général.
* Autres documents et annales semblables :
Ø Annales d’organisation judiciaire, pénitentiaire et de la justice pénale
Ø Annales de droit des enfants
Ø Annales de statut et déontologie de la fonction publique et des greffiers
Ø Annales de droit civil et commercial
Ø Annales d’organisation politique, constitutionnelle et administrative ivoirienne
* LIEUX DE LIVRAISONS : Abidjan, Bouaké, Korhogo ;
* DELAI DE LIVRAISON : Une semaine ;
* FRAIS DE LIVRAISON : A la charge du titulaire ;
* MODALITES DE PAIEMENT : En espèce ou via Mobile Money
* PAIEMENT VIA MOBILE MONEY /
Ø Abidjan : 0757873732
Ø Bouaké : 0768197460
Ø Korhogo : 0173800072
* NOUS JOINDRE :
Ø Contacts/
-0757873732
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Ø Site : www.exacademie.com
Ø Mail : exacademie@gmail.com
La passation d’un concours, nécessite une bonne préparation pour acquérir les compétences et connaissances théoriques à la fois larges et précises requises, dans un esprit de synthèse, en adoptant des techniques méthodologiques couramment admises dans la pratique des concours. En plus du savoir, l’expérience, la méthodologie et la persévérance sont les outils indispensables qui s’imposent pour la présentation d’un concours.
Promoteur de l’excellence ayant de l’expérience dans la formation, Excellence Académie se propose de vous fournir les connaissances et outils nécessaires pour une meilleure préparation des concours en vue de votre réussite.
En plus des connaissances pratiques données, bien des documents ont été réalisés pour faciliter la préparation, au titre desquels figurent LES ANNALES DE SUJET D'ORDRE GENERAL.
Document réalisé par l’intermédiaire d’experts, de praticiens et de professionnels, il présente une explication détaillée de l’épreuve de sujet d'ordre général avec des exercices corrigés intégralement et partiellement dans un contexte de sujets types concours pour vous assurer une préparation efficace en vue d’un résultat efficient.
Nous tenons à remercier toutes les personnes qui ont participé à l’élaboration de ces annales et qui ont apporté de leur sien pour sa réalisation effective. QUE DIEU VOUS BENISSE.
TABLE DES MATIERES
SOMMAIRE
PARTIE I : THEORIE DE SUJET D'ORDRE GENERAL
CHAPITRE 1 : NOTION DE SUJET D’ORDRE GÉNÉRAL
Section 1 : Définition du SOG
Section 2 : L’objet du sujet d’ordre général
Section 3 : L’objectif formel du sujet d'ordre général
A-L’écriture et la présentation générale
B-Le plan du travail
C-Mise en valeur des arguments par le plan
D-Organiser la succession des arguments
E-Les qualités du style
F-Le respect de l’orthographe
Section 4 : La particularité du sujet d'ordre général
CHAPITRE 2 : LES EXIGENCES ET QUELQUES INSTRUMENTS DU SUJET D'ORDRE GENERAL
Section I : Quelques exigences formelles
1-La réaction personnelle
2-Le recours aux exemples et aux citations d’auteurs
3-La clarté et la cohérence
4-La démarche dialectique du sujet d’ordre général
Section II : Quelques règles ou instruments du sujet d'ordre général
I-La structure sémantique et syntaxique du sujet d'ordre général
1-Organisation syntaxique du paragraphe
2-La structure sémantique du paragraphe
II-Les articulateurs logiques
1-Les connecteurs logiques d’énumération
2-Les connecteurs logiques de cause ou de raison
3-Les connecteurs logiques de conséquence
4-Les connecteurs logiques de comparaison ou d’analogie
5-Les connecteurs logiques de contradiction
6-Les connecteurs logiques de but
7-Les connecteurs logiques d’opposition et de concession
8-Les connecteurs logiques d’illustration
9-Les connecteurs logiques de conclusion
10-Les connecteurs logiques de transition
11-Les connecteurs logiques d’addition
12-Les connecteurs et termes de nuance
III-La question des transitions
1-La transition entre les idées
2- La transition entre les parties dans le plan dialectique
IV-Les citations d’auteurs et d’ouvrages
1-Qu’est- ce qu’une citation ?
2-Place de la citation dans le discours oral ou écrit
3-Méthodologie de la citation
4-La citation des ouvrages et des revues
CHAPITRE III : LES DIFFÉRENTS TYPES DE SUJET D'ORDRE GÉNÉRAL
Section 1 : Les sujets de type 1
I-Les caractéristiques d’un sujet de type 1
A-Le nombre d'unités de signification
B-La consigne
II-Les variantes d’un sujet de type 1
A-Les sujets de type 1 avec ajusteur de sens
B-Les sujets de type 1 avec antithèse donnée ou intégrée
C-Les sujets de type 1 particuliers (portant à confusion)
D-Les sujets de type 1 avec relation indirecte
III-Le plan d’un sujet de type 1
A-La structure du plan d’un sujet de type 1
B-Les formes de plan
Section 2 : Les sujets de type 2
I-Les caractéristiques du sujet de type 2
A-Au niveau de la consigne
B-Au niveau du nombre d’information
II-Le plan d’un sujet de type 2
Section 3 : Les sujets de type 3
I-Le sujet de type 3/1er cas
A-Les caractéristiques
B-Le plan du sujet de type 3/ 1er cas
II-Le sujet de type 3/ 2ème cas
A-Les caractéristiques du sujet
B-Le plan de type 3/ 2ème cas
Section 4 : Les sujets de type 4
Section 5 : Les sujets de type 5
CHAPITRE IV : APPROCHE DU SUJET D'ORDRE GÉNÉRAL
Section 1 : L’analyse formelle du sujet
I-Identifier le type d’énoncé
A-Les types de phrase
B-Les formes de phrase
C-Les autres phrases propres au sujet d'ordre général
II-Détermination du type de sujets (A expliquer au cours)
II-Explication des mots clés et reformulation de l’énoncé (A expliquer au cours)
III-Diagramme sagittal (A expliquer au cours)
IV-Charge de la thèse et le point de vue (A expliquer au cours)
V-La recherche des idées
VI-L’établissement du plan détaillé
Section II : La structure d’un devoir de Sujet d'ordre général
I-L’introduction
A-La forme de l’introduction
B-Les éléments de l’introduction
II-Développement
A-Le chapeau
B-Le paragraphe
C-Règles de rédaction du développement
III-La conclusion
1-Les dispositions typographiques d'une conclusion
2-Les constituants d'une conclusion
3-Conclusion à éviter
Section III : Charte graphique
I-Disposition des différentes parties
II-Charte Graphique Du Développement
PARTIE II : PRATIQUE DE SUJET D'ORDRE GÉNÉRAL
CHAPITRE I : PARTIE SUJETS CORRIGÉS INTÉGRALEMENT
CHAPITRE II : PARTIE SUJETS PARTIELLEMENT CORRIGÉS
Sujet 50 : « Au lieu de s’apitoyer sur les hommes, on ferait mieux de les aider ». Partagez-vous cette opinion de Maxime Gorki ?
Sujet 51 : « On ne change pas la société par un décret. » Qu’en pensez-vous ?
Sujet 52 : « Le civisme fait la puissance d’une nation car il détermine une autorité durable à l’Etat et oriente la jeunesse vers des principes supérieures »
Sujet 53 : La pauvreté n’est pas de la responsabilité des gouvernants, mais des personnes qui ont une activité et qui gèrent mal leurs revenus. » qu’en pensez-vous ? (Direct ENA CMS 2022)
Sujet 54 : Selon Jean Lacouture, le journaliste ne peut se permettre de tout dire. Doit-on lui donner raison ?
Sujet 55 : « L’école est le reflet de la société, mais elle en porte en germe des facteurs de changement qui font évoluer cette société ». Qu'en pensez-vous ?
Sujet 56 : « Aucun discours n’a jamais affirmé solennellement qu’il se proposait de détruire un paysage de vallée, un littoral, un massif boisé. Bien-sûr, on aménage, on crée de l’emploi, on suit le progrès ». Qu’en pensez-vous ?
Sujet 57 : « Le secret du bonheur ne se trouve pas dans la recherche du surplus mais dans la capacité à jouir de moins » partagez-vous ce point de vue ?
Sujet 58 : La reconnaissance du travail bien fait est une récompense plus appréciée qu’un salaire. » qu’en pensez-vous ? (Professionnel ENA CS 2022)
Sujet 59 : « En protégeant son milieu, l’homme se protège lui-même ». A l’aide d’exemples, justifiez ces propos entendus à la CoP21. (T2)
Sujet 60 : « Le civisme fait le puissance d’une nation car il détermine une autorité durable à l’Etat et oriente la jeunesse vers des principes supérieures » Appréciez cette réflexion.
Sujet 61 : « Pas d’ivoirien nouveau, pas de développement durable et donc pas d’émergence. » Cette affirmation accrédite-t-elle une thèse soutenable ? (Direct ENA CS 2020)
Sujet 62 : « La mondialisation est un frein à la souveraineté des nations » Qu’en pensez-vous ?
Sujet 63 : « L’éducation et la formation sont les clés de l’émancipation d’une société. » qu’en pensez-vous ? (Direct ENA CM 2019)
Sujet 64 : « La paix nait dans l’esprit des hommes et les peuples en sont les détenteurs ». Appréciez cette assertion.
Sujet 65 : La Rochefoucault-Liancourt affirmait : « la misère des peuples est un grand tort des gouvernants ». Qu'en pensez-vous ?
Sujet 66 : « La lutte pour la liberté de l’homme et la vérité est la plus difficile et la plus risquée qui soit. Immanquablement, cette lutte exige des efforts surhumains et de grands sacrifices » Qu’en pensez-vous ?
Sujet 67 : Honoré de Balzac fait dire à l’un des personnages des personnages des « Illusions Perdues » : « Le journal (…) s’est fait commerce ; Et comme tous les commerces, il est sans foi ni loi. Tout journal est (…) une boutique où l’on vend au public des paroles de la couleur dont il les veut. S’il existait un journal des bossus, il prouverait soir et matin la beauté, la bonté, la nécessité des bossus. Un journal n’est plus fait pour éclairer, mais pour flatter les opinions… ». Que pensez-vous de cette définition du journal ?
Sujet 68 : Victor Hugo affirmait : « Améliorer la vie matérielle, c’est améliorer la vie morale ; Faites des hommes heureux, vous les faites meilleurs ». Qu'en pensez-vous ?
Sujet 69 : « C’est la folie des conquérants de vouloir donner à tous les peuples leurs lois et leurs coutumes : Cela n’est bon à rien ». (MAG 2003)
Sujet 70 : La diversité culturelle est-elle, selon vous, un frein à l’unité nationale ? (MAG 2006)
CHAPITRE III : PARTIE SUJETS NON TRAITES
BIBLIOGRAPHIE